علت اصلی این کتاب هرم بلوم (۱۹۵۶) بود. این مفهوم قدیمی است، اما وقتی که میخواهید بدانید که چگونه از دانشآموزان درس پرسید، از آن کمک میگیرید. هرم، ۶ مرحله از شناخت را مطرح میکند: یادآوری، فهمیدن، کاربرد، تحلیل، نقد، ابداع. این هرم در سالهای اخیر بهروزرسانی شده است؛ استفاده از ابزارهای دیجیتال برای درس پرسیدن از دانشآموزان توصیه میگردد.
0 نظر